教育心理学研究の最前線！若手研究者の成果と社会貢献とは？教育心理学、発表、受賞
古屋准教授は、素材から着想を得た造形活動、視覚障害者向け美術教育、絵本制作の効果など、多岐にわたる研究で知られています。25件の論文発表、3冊の書籍執筆、4件の講演実績を持ち、山梨科学アカデミー奨励賞も受賞。地域資源を活用し、保育・教育現場での触覚教育普及にも尽力。国内外で評価される研究活動を通して、誰もが芸術に親しめる社会の実現を目指しています。
💡 教育心理学の基礎を学び、実践的な力を養うためのテキストについて解説します。
💡 研究発表を通して、最新の教育心理学研究の動向を把握できます。
💡 受賞と社会貢献に関する情報から、教育心理学の社会における役割を理解できます。
今回の記事では、教育心理学分野における研究成果と社会貢献に焦点を当て、その魅力を余すところなくお伝えします！。
研究成果と発表
古屋准教授の研究、主なテーマは？
素材、美術教育、造形活動など。
まず、教育心理学の研究成果について見ていきましょう。
学校教育における理論と実践の往還を理解するためのテキストについてご紹介します。
✅ 教職課程の学生向けに、学校教育における理論と実践の往還を理解し、教育心理学の新しい方向性を把握するためのテキストです。
✅ 学校教育の成り立ちから始まり、心身の発達、学習過程、学級経営、学校経営など、幅広いテーマを網羅しています。
✅ 各分野の専門家である執筆陣によって構成され、教育現場で役立つ情報を提供します。
さらに読む ⇒ナカニシヤ出版出典/画像元: https://www.nakanishiya.co.jp/book/b592677.html教育現場で役立つ情報が満載で、学生の学びを深くする内容ですね。
幅広いテーマを網羅している点も素晴らしいです。
古屋准教授は、25件の論文を発表しており、その中には素材からの触発を起点とした造形活動に関する研究や、盲学校における塑造の授業展開に関する研究、絵本制作の授業の効果に関する研究、小石の模刻活動による教育的効果に関する研究などがあります。
また、3件の書籍を執筆し、4件の講演・口頭発表を行っています。
ヒューマンインタフェースシンポジウムや美術教育研究大会などでの発表実績もあり、現在も2025年7月に発表予定の論文など、活発に研究活動を行っています。
いやあ、最近の若いもんはすごいねぇ。論文発表数も多いし、研究内容も多岐にわたっていて、感心しちゃうよ。
受賞と社会貢献
視覚障害者向け美術研究、何が評価され受賞？
触覚教育、地域貢献、国際的な受賞歴
次に、受賞と社会貢献についてです。
菊地淑人准教授の受賞を例に、その意義を探ります。
地域社会への貢献に焦点を当てます。
公開日:2020/11/26
✅ 山梨科学アカデミー奨励賞の表彰式が開催され、地域社会システム学科の菊地淑人准教授が同賞を受賞しました。
✅ 受賞テーマは「文化的景観」の価値及び活用手法に関する研究であり、これまでの調査研究の成果と地域への貢献が評価されました。
✅ 菊地准教授は、今回の受賞を機に、歴史文化を活かした持続可能な地域づくり、観光地形成に貢献する研究を重ねていくと述べています。
さらに読む ⇒山梨大学生命環境学部出典/画像元: https://www.les.yamanashi.ac.jp/news/555/地域文化を活かした持続可能な地域づくり、素晴らしいですね。
今後の研究活動にも期待が高まります。
視覚障害者のための美術表現や触覚教育に関する研究が評価され、山梨科学アカデミー奨励賞を受賞しました。
地域資源を活用し、保育・教育現場での触覚教育普及、障害者教育への貢献、国内外での受賞歴などが受賞理由として挙げられています。
地域密着の芸術活動を通じて、誰一人取り残さない社会の実現を目指しています。
地域の文化資源を活用して、障害者教育に貢献されているんですね。素晴らしい活動だと思います。
今回の記事では、教育心理学における研究成果と社会貢献についてご紹介しました。
今後の活躍に期待ですね。
💡 教育心理学における研究成果と実践的な学びを深めるテキストについて知ることができました。
💡 研究発表を通して、最新の研究動向と多様なテーマに触れることができました。
💡 受賞と社会貢献に関する情報から、教育心理学の社会における役割を理解することができました。
