『わたしを束ねないで』を読み解く：自由への渇望と表現技法とは？『わたしを束ねないで』：表現技法とテスト対策

自己を抱きしめる：詩が示唆する生き方

この章では、詩が示唆する生き方について考察します。

作者である新川和江さんの生涯と、詩に込められたメッセージが、私たちの生き方にどのような影響を与えるのかを探ります。

新川和江さん死去 95歳、代表的詩人の一人「わたしを束ねないで」

公開日:2024/08/20

✅ 現代詩人として活躍し、女性としての生の喜びを歌った新川和江さんが95歳で死去しました。

✅ 戦前から詩作を始め、詩集「ひきわり麦抄」や「わたしを束ねないで」などで知られ、数々の賞を受賞しました。

✅ 詩誌の創刊や日本現代詩人会会長を務め、多くの女性詩人を育成し、児童文化功労者としても活躍しました。

さらに読む ⇒好書好日｜Good Life With Books出典/画像元: https://book.asahi.com/article/15394454?_klpuid=GwKq2LGpnkQhX6L36mXkc%2Fcon%2Fkumagai%2Fclassroom%2F%2Fiwasasho%2F%2Ffujita%2F

「束ねないで」というフレーズの反復は、本当に印象的ですよね。

自己を肯定し、自分らしく生きることの大切さを教えてくれます。

「わたしを束ねないで」というフレーズの反復や、束ねられるものと束ねられないものの対比は、自由への願望を際立たせています。

特に、各連の終わりで「くださいわたしは○○」と続ける表現手法は、否定的なイメージを打ち消し、本来の自己像を強く印象づける効果を生み出しています。

詩人としての新川和江は、自己の本質に向かって呼びかけるような言葉を発し、他者への訴えかけであると同時に、自己への語りかけでもあり、自分らしさを取り戻すための内なる声を表しています。

筆者は、カウンセリングでのクライエントへの接し方を通して、他者を抱きしめたいという気持ちを率直に伝えることの大切さを感じており、最終的にはクライエント自身が自分を抱きしめられるようになることを願っています。

新川和江さんの生涯と詩に込められたメッセージ、とても興味深いです。自分を大切にし、自由に生きるというメッセージは、現代の私たちにも響きますね。

テスト対策と実践：詩を読み解く

この章では、テスト対策に焦点を当てます。

定期テストで高得点を取るために、どのような点に注意し、どのように詩を読み解けば良いのかを解説します。

中3国語】わたしを束ねないでの定期テスト対策予想問題

公開日:2021/06/08

✅ 中学3年生の国語で学習する詩『わたしを束ねないで』の定期テスト対策として、表現技法の理解と作者の思いの読み取りが重要である。

✅ 詩の用語・形式を問う問題、詩に込められた思いや人間のどのような面を表しているかを問う問題、作者が理想とする生き方を問う問題など、具体的な予想問題が出題される。

✅ 解答例として、口語自由詩、世間の常識や習慣などで縛られないでほしい、自己の大きな存在感や無限の可能性、自由に生きる生き方、社会や役割という枠に縛られない生き方などが挙げられている。

さらに読む ⇒デルココ出典/画像元: https://mylearnlab.link/watasshi/

テスト対策として、表現技法や作者の思いを理解することが重要ですね。

実際に問題を解くことで、理解を深めることができます。

中学3年生向けの国語のテスト対策として、詩「わたしを束ねないで」の練習問題と過去問をまとめたものです。

問題は、詩の形式、表現技法の特定、対照表現の抽出、作者の思いの推測、詩の表現の特徴の理解、そして主題の把握に焦点を当てています。

問題例としては、詩の形式を五文字で答える、詩に込められた思いを選択肢から選ぶ、作者が理想とする生き方を記述するなどがあります。

解答では、詩の形式は「口語自由詩」、問い2では「世間の常識や習慣などでわたしを縛らないでほしい」という思いが込められていることを示唆しています。

また、問5では社会や世間によって作られた役割を期待される人間像という枠を否定し、問6では決まった方や考え方に縛られることなく、自分の思うようにのびやかに、力強く生きる生き方を理想としています。

これらの問題と解答を通じて、生徒は表現技法への理解を深め、詩の主題を的確に読み解く力を養うことを目指します。

テスト対策、助かりますね。やはり、試験で良い点数を取るためには、ポイントを押さえておくことが重要です。

本日は、『わたしを束ねないで』について、詩の解釈からテスト対策まで幅広く解説しました。

この詩を通して、自由への願望や自己表現の大切さを改めて感じました。